Search This Blog

Showing posts with label tăng động. Show all posts
Showing posts with label tăng động. Show all posts

Friday, October 26, 2018

Tự kỷ, tăng động và chậm nói mối liên hệ ngầm giúp chỉ ra nguyên nhân, dự đoán, phòng và can thiệp hiệu quả

CÂU TRẢ LỜI CHO PHỔ TỰ KỶ: HÀM 4 BIẾN VÀ NHỮNG CHÌA KHÓA HIỆU QUẢ TRONG CAN THIỆP

• Ngẫm từ sự khác nhau về giới tính: bé trai gấp 4 lần bé gái
• Ngẫm từ các hành vi và cơ chế của hành vi: phản xạ có điều kiện
• Ngẫm từ sự khác nhau về vùng miền: thành phố cao hơn ở quê rất nhiều.
• Ngẫm từ sự đa dạng của vấn đề, đa dạng đến mức người ta gọi là Phổ ( trải rộng như cầu vồng)
• Ngẫm từ nguyên tắc và hệ giá trị đã được học: trong phật giáo và tôn giáo, triết học, đạo đức, tâm lý, đắc nhân tâm: làm đúng thì được việc và tất cả cùng vui. Và làm ngược lại sẽ phải gánh chịu hay là chịu khổ thì bố khổ như thế nào, mẹ gánh gì, ông bà và anh chị em gánh gì… đó là những người có thể tự cảm thấy thì đứa trẻ gánh gấp bội. Nó thể hiện qua cảm xúc, hứng thú, kỹ năng và biểu hiện tâm sinh lý.
• Ngẫm từ sự khác nhau, kết quả của sự can thiệp, yếu tố gì là quyết định trong việc can thiệp, tại sao một số bố mẹ điều chỉnh và giành nhiều thời gian tìm hiểu, toàn tâm cho con tạo khác biệt: đó là tinh thần, yêu, hiểu, kiên trì và vui.
• Ngẫm về hành vi, trí thông minh: đa phần trẻ thông minh logic, có tài về tư duy logic chứ hiếm trẻ tự kỷ có thông minh cảm xúc, thích tương tác, thuyết phục hay bán hàng.
• Ngẫm về hành vi, thói quen và phản ứng hàng ngày của ta theo cung bậc cảm xúc.
• Ngẫm về một số thuốc triệu chứng, vai trò của các thuốc tác động lên hệ thần kinh giúp tạo các hormon hay duy trì chất hóa học vui vẻ trong não. Mà các chất này cũng có khi ta vui, hạnh phúc, được kết nối và sự yêu thương.
• Tại sao trong công ty có những nhân viên bình thường nhưng hay bị trêu là tự kỷ à? Hành vi của nhân viên đó là như thế nào và nguyên nhân của hành vi đó
• Ngẫm về mảng đào tạo: mọi kỹ năng có thể học được, miễn là vui, quyết tâm và có niềm tin, vô số bạn bị khuyết tật, thiếu tay chân bẩm sinh mà vẫn học thành công đó thôi: nick vujic, thầy Ký, ….
• Ngẫm về triệu chứng, hành vi lạ và sự dao động của nó theo cảm xúc: ngày trẻ vui, ngày chơi, ngày trẻ buồn, cáu giận
• Hiểu đúng về giả thuyết khuyết tật gen từ Lời dạy của người xưa: trong thế nào, bên ngoài như vậy; một trong tất cả và tất cả trong một.

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP:

xin chào = hello
cô= em của bố
chicken = con gà
dì ghẻ = vợ của bố nhưng không phải mẹ đẻ.
Rồi các khái niệm: nóng, lạnh, cay, màu, tên, con vật...
Do đó học là sự liên hệ thứ biết rồi với thứ chưa biết. biết càng nhiều, tư duy càng tốt, kỹ năng giải quyết vấn đề quản trị khủng hoảng càng tốt. Ít bị stress, ức chế hay cô lập, hay tự cô lập vì không biết giao tiếp.

BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI:

Trong mất có được, trong được có mất,
Trong thất bại có hạt giống của thành công.
Trong thành công có hạt giống của thất bại.
Nên đừng quá cay cú, nản lòng, hay tự kiêu.
Hãy kiên trì, giữ ý chí và tỉnh thức thực hành.

Và SAI LẦM CHƯA BIẾT CỦA người lớn:

Không cho con tự lập, tự làm, bao bọc, che chở thoái quá đồng nghĩa lấy mất:
- Cơ hội rèn kỹ năng
- Cơ hội thử và sai. Cơ hội tư duy, thực hành, nghiền ngẫm, tò u, bẩn, giặt, sai và sửa
như bố mẹ tây, Do Thái, Nhật.
- ‎Vì lớn lên nó phải làm hết những việc đó, thành thạo mọi kỹ năng sống: ăn, nói,
cười, giao tiếp, giải toán, giải quyết vấn đề, thuyết phục, lấy lòng, trao đổi, phản
biện... kiếm tiền, nuôi mình, chăm mình và người khác. Các kỹ năng này càng làm
sớm, càng thực hành sớm càng thành thạo. Ngẫm đi: vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu
thương. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn. Và cùng thực hành theo nguyên tắc, rèn 7 thói
quen của Stephen Covey.




Lợi ích

Khóa học giúp bạn làm hiểu con, hiểu việc học, hiểu tương tác, phòng và can thiệp tự kỷ hiệu quả.
- Giúp trang bị các kỹ năng, góc nhìn và hiểu biết cần thiết giúp hiểu sâu và tự can thiệp tự kỷ hiệu quả.
- Hiểu, lý giải và làm chủ được các sự kiện tâm lý, hành vi, và từ đó có sự nhận diện sớm và can thiệp cần thiết.
- Cảm xúc tốt, tư duy sắc bén, tư duy sáng tạo: tránh tình huống nóng vội, đáng tiếc do cảm xúc tiêu cực, tình huống hay môi trường chi phối.
- Giúp bạn đạt hiểu biết sâu hơn và làm chủ nghệ thuật sống và bạn cũng sẽ làm có thể giúp đỡ anh, chị, em, con, cháu khắc phục những vấn đề về tâm lý và hành vi.
- Cả nhà cùng vui vẻ làm bạn với nhau để giúp con dựa trên sự hiểu biết.

QUÁ CHÚ TÂM DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC SỚM MÀ QUÊN RÈN TÍNH CÁCH, TA TOÀN ĐI NGƯỢC
TÂY CÓ CHÚ TRỌNG GIÁO DỤC SỚM ĐÂU
TRƯỜNG QUỐC TẾ 10- 30 TRIỆU/1 THÁNG CHO MẦM NON VÀ TIỂU HỌC TOÀN CHƠI ĐÓ CHỨ.
Kỹ năng giải quyết vấn đề: ta đang học gốc hay học ngọn? Góc nhìn mới
Nhiều người phàn nàn mình có hàng núi công việc, về nhà lại hàng núi việc. Ngập lụt trong công việc, học tập và gia đình. Họ không có thời gian. Họ học kỹ năng giải quyết vấn đề. Sau khi áp dụng, nó có vẻ nhẹ nhàng hơn trước. Nhưng nhìn lại quả thật họ vẫn rất bận rộn. Giải pháp và nút thắt là gì.

Kỹ năng giải quyết vấn đề thường được dạy

Sau một hồi bla bla của các thầy, ta nhận ra vấn đề là ở bên ngoài: $$ gia đình không hạnh phúc như ý, chị em không đoàn kết, hay xung đột và không theo như ý, con hư,quấy phá, bỏ ăn, quản vợ, quản con, đồng nghiệp chọc phá, sếp không tốt, việc thì quá khó, vật giá đắt đỏ, giá cả leo thang, cuộc sống khó khăn do chính trị không ổn định, quy nạp lại: quản trị nghiệp, quản trị gia đình, quản trị bản thân, quản trị doanh nghiệp ....$$ Và ta bắt đầu tư duy 5WH, Sau một hồi ta vẫn không hiệu quả, đó là cách phổ biển của đa số, triết gia có theo cách này không? Có lẽ không.
Điều này làm tôi liên tưởng đến việc chặt cây. Cái cây được ví như Cây vấn đề của bạn $$... $$, chúng ta bắt đầu đi chặt cây vấn đề đó. Cây có 3 phần: rễ, thân, lá.
Người không hiệu quả họ mang rìu chặt cây ở phần lá, ngọn, diệt hoa để không có cây giống nữa. Họ có thể huy động nhiều người vào vặt lá, bẻ cành: hàng trăm người, hàng chục năm, hàng tỉ đồng... và làm những thứ linh tinh xung quanh cái Cây vấn đề với hy vọng nó sẽ chết. Cái cây vẫn còn đó, dù họ huy động rất nhiều của cải và con người. Nhiều khen thưởng, hội nghị và ghi nhận đã được đưa ra cho phần thưởng diệt cây vấn đề.
Người giải quyết vấn đề hiệu quả thì họ chặt những nhát rìu vào gốc cây, 1,2,3,4,5 phút với khoảng 40 nhát rìu, với 2 người và cái cây đã đổ. "Chết thật anh này làm sao làm nhanh vậy, làm nhanh vậy thì lấy đâu ra thu nhập vì anh được trả theo giờ." Bạn yên tâm, đến mức độ biết chặt ở chỗ nào, và chặt thế nào thì họ không còn quan tâm đến những cái Tham như: cơm, áo, gạo, tiền và hư danh như chúng ta nữa. Nên anh này ít được ghi nhận, khen ngợi hay được phát triển. Một nghịch lý nhỏ.
Với hình ảnh ẩn dụ trên thì các kỹ năng học ở trên có quan trọng nhưng không phải yếu tố quyết định, nó tương đương như dùng rìu chặt cành lá của cây vấn đề: nhọc sức nhưng hiệu quả không cao.
Mình thắc mắc mãi ví dụ của thầy Giản Tư Trung: theo thầy Trung có minh họa: người ta học võ không lo luyện công mà chỉ đi luyện chưởng, luyện trưởng đánh được con người ta ngay. Quản trị hay giải quyết vấn đề như những khóa học trên đa phần là người ta đi luyện chưởng, đạt thành quả rồi người ta dừng lại mà không lo luyện công tiếp.
Hãy nhìn lại hình vẽ về giải quyết vấn đề xem:
Yếu tố quyết định ở đây là cá nhân giải quyết vấn đề. Khi xem mối tương quan giải quyết vấn đề: hãy so sánh độ lớn của cá nhân với vấn đề. Di chuyển hòn đá 10kg là vấn đề lớn đối với đứa trẻ nhỏ hay chú lùn, nhưng di chuyển hòn đá 10 kg đó vấn đề nhỏ đối với người trưởng thành hay lực sĩ. Hay bài toán sao lớp 5 là khó đối với học sinh lớp 4, lớp 5. Nhưng nó chỉ là bài toán đơn giản với học sinh lớp 6, lớp 7. Có phải bài toán giảm độ khó đi? không bài toán vẫn vậy, có chăng là người giải quyết bài toán đó đã trưởng thành hơn theo thời gian mà thôi. Trong trường đời có các môn: làm cha, làm mẹ, làm chồng, làm kinh tế, quản lý bản thân, quản lý chi tiêu, kỹ năng học tập, làm chủ đời sống vật chất, tinh thần và tâm linh. Bạn khẳng định mình tốt ư? Tôi không tin lắm, hãy nhìn vào cảm xúc, tâm trạng của những người thân xung quanh liên quan đến mảng đó của bạn mà xem. Khi tôi tự kiêu, tôi thường nhắc mình: Việt Nam là một quốc gia đang phát triển, hay đúng hơn là nghèo, mình là một thành viên trung bình trong quốc gia, trong xã hội, tròn ngành nghề, ở một khu vực trung bình, trong một căn hộ trung bình ở Việt Nam, điều này nói lên ta có tư duy nghèo. Đừng cáu giận, hùng hổ bảo vệ quan điểm của mình - quan điểm nghèo khổ. Đừng bắt người khác phải theo. "Ta sai rồi không chỉ hành động sai mà tư tưởng, tư duy ta cũng sai rồi. ta cần học nữa" là câu nhắc nhở mình hay nhất.
Việc luyện trưởng hay chặt đứt tận gốc của vấn đề ở đây là nâng cao năng lực hay độ lớn của cá nhân đó. Làm cho họ lớn hơn vấn đề. Thay vì kêu than mình có quá nhiều việc, quá nhiều vấn đề, mà bản chất là mình quá nhỏ bé so với công việc đó. Bạn hãy nhận diện sự nhỏ bé, ngốc nghếch hay ngu Si của mình mà điều chỉnh mình, tu mình, tu thân -hãy luyện công hay học kỹ năng làm người. Theo nhiều tác giả, việc nhận diện đúng nguồn gốc của vấn đề đã giúp giải quyết 50% vấn đề rồi.
Từ các tác giả mình theo học, vậy làm thế nào có thể tu thân, làm thế nào có thể rèn thân, dưới đây là các cách mình sưu tầm được:
1. Jim Rohn: hãy có thư viện học tập: thư viện sách. thư viện audio book, thư viện file ghi âm, sổ ghi chú, hình ảnh... Hàng ngày hãy đọc, tư duy và ngẫm lại ít nhất 30 phút mỗi ngày, vài tiếng cuối tuần, 1 ngày cuối tuần của cuối tháng và 2-3 ngày cuối tuần của cuối năm. Hãy chăm chỉ trong việc tạo thư viện, tạo nhật ký. Bạn sẽ không nhớ được nội dung của bài giảng hay hoặc cuộc trao đổi thú vị tuần trước, tháng trước, năm trước đâu. Tin tôi đi, nếu tìm lại bài giảng thú vị bạn đã nghe 1 năm trước, bạn sẽ không thể nhớ được 10% thông điệp của buổi đó nếu bạn không ghi chép hay ôn lại. Hãy thử nhé! Đừng tin vào trí nhớ của bạn
2. Brian Tracy: kỹ năng học tập cả đời, đặt mục tiêu và theo sát mục tiêu.
Hãy giành ít nhất 30 phút mỗi ngày đọc những kiến thức liên quan đến kỹ năng bạn muốn cải thiện. Cố gắng ít nhất 1 tháng đọc 1- 3 cuốn sách. Sau 1 năm bạn có lượng tri thức khá lớn. Ông dùng con số: để làm tiến sĩ ở nước ngoài cần đọc và nghiên cứu khoảng 55 cuốn sách. Nếu bạn đọc và áp dụng 55 cuốn sách đó, bạn đã là " tiến sĩ tự học" và cái gì tự thân thúc giục thì hiệu quả hơn môi trường thúc ép. Học vì muốn, vì ham, vì yêu thích khác học để có...
Ngoài ra tác giả Brian Tracy còn đề cập đến " university on wheel" - " Đại học bánh xe" nghĩa là mỗi ngày ta di chuyển ít nhất 2-3 tiếng, nếu lúc trên xe mà ta nghe audio book, sách nói thì sau 1 tháng ta có 90 giờ học, sau một năm ta có khoảng gần 1000h học tương đương 66 tín chỉ bằng gần 1 năm học chính quy đại học. Đại học trên bánh xe, Ta đủ để thành thạo một mảng nào đó, sau gần 10 năm ta có 10.000h học..... Tìm đọc "Những kẻ xuất chúng" để hiểu khái niệm 10.000h
3. Phương đông: triết học đường phố: đường phố, đám đông, cuộc sống, tự nhiên là nơi thực hành, chiêm nghiệm và áp dụng những thứ ta học, đọc được. Cuộc sống cần sự chiêm nghiệm, kiểm tra và điều chỉnh. Luôn để tâm đến PDCA trong mọi việc: lên kế hoạch, thực hiện, theo dõi và rút bài học điều chỉnh và áp dụng. Phật, Christ, Khổng Tử, Lão Tử, Socrate, Plato... những tư tưởng triết học nền móng được hình thành từ đây. Kiểm tra kỹ sau hàng ngàn năm, tư tưởng của ta là biến thể gốc từ tư tưởng ban đầu của những triết gia và tôn giáo này, bạn sẽ chiêm nghiêm ra nhiều điều: sự đồng cảm, tình yêu thương, sự bao dung, rộng lượng, phục vụ, cống hiến, đơn giản chứ không phải sự phức tạp... là những giá trị trường tồn
4. Seth Godin, John C Maxwell, Daniel Goleman, Albert Einstein
có đề cập đến EQ: trí tuệ xúc cảm: khả năng làm chủ cảm xúc của mình và người khác, khả năng dẫn dắt người khác, khả năng tương tác xã hội. Người làm chủ EQ có thể được coi như nhà lãnh đạo. Ngoài ra họ còn đề cập sự " tò mò " curiosity, sáng tạo là cứu cánh cho giáo dục hiện đại. Do đó luôn dẫn dắt, học hay hành động sao cho mình và những người xung quanh có những phẩm chất: tò mò, sáng tạo, và khả năng làm chủ cảm xúc, khả năng lãnh đạo chính mình và người khác.Hiện không có thuốc đặc trị như thuốc tim mạch, dạ dày hay trầm cảm. Chỉ khi bé có vấn đề gì thì khám và uống thuốc triệu chứng đó thôi. Họ vẫn đang loay hoay và tranh cãi nguyên nhân. Thuốc dùng đa dạng như là phổ vậy. Ko có thuốc cụ thể. Và trẻ được định hướng cho đi can thiệp = cho được dạy đặc biệt để có kỹ năng hòa nhập cộng đồng. Vì là họ chưa rõ nên hầu hết hiện thời hiếm có trẻ phục hồi hoàn toàn dù gia đình tốn rất rất nhiều tiền.








Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure

Sunday, August 12, 2018

Tư duy, cảm xúc trong khoa học thành công, nghệ thuật hạnh phúc

Tư Duy và cảm xúc trong khoa học thành công 

và nghệ thuật hạnh phúc

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP:
xin chào = hello
cô= em của bố
chicken = con gà
dì ghẻ = vợ của bố nhưng không phải mẹ đẻ.
Rồi các khái niệm: nóng, lạnh, cay, màu, tên, con vật...
Do đó học là sự liên hệ thứ biết rồi với thứ chưa biết. biết càng nhiều, tư duy càng tốt, kỹ năng giải quyết vấn đề quản trị khủng hoảng càng tốt. Ít bị stress, ức chế hay cô lập (tự cô lập vì không biết giao tiếp).

BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI:

Khi hành động đúng giá trị, nguyên tắc, hành động có thể thất bại về tài chính, vỡ nợ. Nếu bảo là thất bại thì đó là cái nhìn thiển cận. Đúng hơn đó là nền móng của tri thức, điểm rơi kiến thức cho thành công trong tương lai. Mất tài chính là hữu hình, nhưng kiến thức, phong thái, trải nghiệm và vô số điểm rơi vô hình, quý giá mà ít ai nhận ra. Có điểm rơi, thứ đã biết, thì mới biết và hiểu được thứ chưa biết. Việc học chuyên nghành đầu tiên xuất phát từ giả định, tiên đề, định nghĩa và khái niệm. Ví dụ hình học phẳng, hình học không gian.
Các nhà đào tạo đúng khi khuyên ta: take massive action, act inspite of fear, act in spite of doubt, act, act, act.
" Trong mất có được, trong được có mất,
Trong thất bại có hạt giống của thành công.
Trong thành công có hạt giống của thất bại.
Nên đừng quá cay cú, nản lòng, hay tự kiêu.
Hãy kiên trì, giữ ý chí và tỉnh thức thực hành.

Và SAI LẦM CHƯA BIẾT CỦA người lớn:

Không cho con tự lập, tự làm, bao bọc, che chở thoái quá đồng nghĩa lấy mất:
- Cơ hội rèn kỹ năng
- Cơ hội thử và sai. Cơ hội tư duy, thực hành, nghiền ngẫm, tò u, bẩn, giặt, sai và sửa như bố mẹ tây, Do Thái, Nhật.
- ‎Vì lớn lên nó phải làm hết những việc đó, thành thạo mọi kỹ năng sống: ăn, nói, cười, giao tiếp, giải toán, giải quyết vấn đề, thuyết phục, lấy lòng, trao đổi, phản biện... kiếm tiền, nuôi mình, chăm mình và người khác. Các kỹ năng này càng làm sớm, càng thực hành sớm càng thành thạo. Ngẫm đi: vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn. Và cùng thực hành theo nguyên tắc, rèn 7 thói quen của Stephen Covey.
- Để chinh phục nhà tuyển dụng thì nhà tuyển dụng cần một bộ kỹ năng của ứng viên giúp giải quyết các vấn đề của họ.

Kỹ năng giải quyết vấn đề: ta đang học gốc hay học ngọn

Nhiều người phàn nàn mình có hàng núi công việc, về nhà lại hàng núi việc. Ngập lụt trong công việc, học tập và gia đình. Họ không có thời gian. Họ học kỹ năng giải quyết vấn đề. Sau khi áp dụng, nó có vẻ nhẹ nhàng hơn trước. Nhưng nhìn lại quả thật họ vẫn rất bận rộn. Giải pháp và nút thắt là gì.

Kỹ năng giải quyết vấn  với các công cụ ta thường được dạy:

- Quy nạp lại là các công cụ quản trị nghiệp, quản trị gia đình, quản trị bản thân, quản trị doanh nghiệp... Và bắt đầu tư duy 5WH. Tại sao học hoài mà vẫn không hiệu quả lắm?
Điều này làm tôi liên tưởng đến việc chặt cây. Cái cây được ví như Cây vấn đề của bạn và chúng ta bắt đầu đi chặt cây vấn đề đó. Cây có 3 phần: rễ, thân, lá.
Người không hiệu quả họ mang rìu chặt cây ở phần lá, ngọn, diệt hoa để không có cây giống nữa. Họ có thể huy động nhiều người vào vặt lá, bẻ cành: hàng trăm người, hàng chục năm, hàng tỉ đồng... và làm những thứ linh tinh xung quanh cái Cây vấn đề với hy vọng nó sẽ chết. Cái cây vẫn còn đó, dù họ huy động rất nhiều của cải và con người. Nhiều khen thưởng, hội nghị và ghi nhận đã được đưa ra cho phần thưởng diệt được cành nhánh của cây vấn đề.
Người giải quyết vấn đề hiệu quả thì họ chặt những nhát rìu vào gốc cây, 1,2,3,4,5 phút với khoảng 40 nhát rìu, với 2 người và cái cây đã đổ. "Trời! làm nhanh vậy thì lấy đâu ra thu nhập vì anh được trả theo giờ." Bạn yên tâm, đến mức độ biết chặt ở chỗ nào, và chặt thế nào thì họ không còn quan tâm đến những cái Tham như: cơm, áo, gạo, tiền và hư danh như chúng ta nữa. Nên anh này ít được ghi nhận, khen ngợi hay được phát triển: “một nghịch lý nhỏ của vinh danh trong cuộc sống.”
Với hình ảnh ẩn dụ trên thì các kỹ thuật có quan trọng nhưng không phải yếu tố quyết định, nó tương đương như dùng rìu chặt cành lá của cây vấn đề: nhọc sức nhưng hiệu quả không cao. 
Thầy Giản Tư Trung có minh họa: người ta học võ không lo luyện công mà chỉ đi luyện chưởng, luyện chưởng hay là đánh được ngay. Quản trị hay giải quyết vấn đề đa phần là người ta đi luyện chưởng, đạt thành quả rồi người ta hay dừng lại mà không lo luyện công tiếp. Họ quên mất rằng để hiệu quả thì cần luyện CÔNG hay thay đổi tầm của cá nhân mình.
Yếu tố quyết định ở đây là cá nhân giải quyết vấn đề và năng lực của cá nhân đó.
Tôi là Đào Duy Văn, tôi là dược sỹ trường đại học dược Hà Nội, những môn học có liên quan đến tâm lý - sinh lý học, tác giả của cuốn sách Awaken You Wonderful We, xuất bản trên Amazon 2017. Hiện tôi có đang làm cho phòng khám quốc tế ở Hà Nội, ở đó tôi quan sát cuộc sống của những chuyên gia nước ngoài từ khắp nơi trên thế giới đến Việt Nam, tôi có cơ hội học tập và làm việc cùng những người ceo thành công. Thực sự họ khác đa số người người dân Việt rất nhiều, tựu chung họ thành công hơn cả về đời sống vật chất và tinh thần. Theo thời gian tôi thích tìm hiểu và giải mã nguyên nhân dẫn đến điều đó: một cuộc sống thành công. Tôi là người thích đọc sách, tìm hiểu kiến thức trong cuộc sống và kinh doanh, thích đặt và trả lời những câu hỏi tại sao và rất say mê những video chia sẻ của các diễn giả và doanh nhân thành công hàng đầu. Tôi luôn tìm kiếm tri thức từ họ để áp dụng trong cuộc sống nhằm kiểm soát bản thân, có cuộc sống bình an, cân bằng. Các tác giả yêu thích của tôi: Brian Tracy, Jim Rohn, John c.Maxwell, Stephen Covey, Peter Drucker, Wayne Dyer, Napoleon Hill, Thích Nhất Hạnh, Thích Chân Quang, Simon Sinek, Jack Ma...
Ngoài ra tôi cũng nghiên cứu Phật Giáo, nghiên cứu và thực hành Thiền được hơn 3 năm. Thiền giúp cuộc sống của ta cân bằng, bình an hơn rất nhiều, khi kết hợp những kiến thức và quan sát bên phương tây. Tôi hiểu và thấm triết lý của Thiền và triết lý phật giáo hơn. Tôi làm việc trong ngành dịch vụ, đã từng mở và quản lý quán cafe ở Hà Nội, lập gia đình và đã có con nhỏ cho tôi những trải nghiệm thú vị để quan sát và tiếp thu những kiến thức hữu ích trong cuộc sống.Những kiến thức rất hữu ích trong việc quản trị bản thân, đặc biệt là quản trị cảm xúc. 

Sách đã xuất bản của tôi năm 2017 trên 
Amazon: Awaken You Wonderful We 

Lợi ích từ khóa học
Khóa học giúp bạn làm chủ kỹ năng, làm chủ khoa học thành công và nghệ thuật hạnh phúc.
- Giúp trang bị các kỹ năng, góc nhìn và kỹ thuật cần thiết giúp bạn làm chủ cảm xúc, làm chủ tư duy, và làm chủ nghệ thuật sống, xa hơn là nghệ thuật dẫn dắt và lãnh đạo.
- Giúp bạn hiểu, lý giải và làm chủ được các sự việc, tình huống trong cuộc sống.
- Thực hành được những bài thiền đơn giản giúp đạt hạnh phúc, tiếng cười, sự bình an trong cuộc sống bạn rộn.
- Cảm xúc tốt, tư duy sắc bén, tư duy sáng tạo: tránh tình huống nóng vội, đáng tiếc do cảm xúc tiêu cực, tình huống hay môi trường chi phối. Giúp bạn đạt hiểu biết sâu hơn và làm chủ nghệ thuật sống.
- Bạn sẽ là chủ tình huống và cuộc sống, và bạn cũng sẽ làm có thể giúp đỡ anh, chị, em, con, cháu khắc phục những vấn đề cơ bản trong cuộc sống.
Đối tượng mục tiêu
- Doanh nhân, quản lý, nhân viên văn phòng.
- Giáo viên, sinh viên và học sinh mong muốn thành thạo kỹ năng mềm, làm chủ cuộc sống.
- Ông, bà, bố, mẹ với mong muốn đóng góp tích cực cho con cháu, gia đình và xã hội.

 
PHẦN I: Vấn đề và tầm của cá nhân giải quyết vấn đề.
1. TỔNG QUAN VỀ KỸ NĂNG TƯ DUY VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
2. TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNG, TRIẾT HỌC ĐƯỜNG PHỐ (2ph04 s: ghi nham la 02 bai toi uu bo nao voi muc tieu)
3. TỐI ƯU BỘ NÃO VỚI MỤC TIÊU
4. KHOA HỌC CỦA PHÁT TRIỂN BẢN THÂN
5. THÀNH CÔNG THẬT SỰ VỚI CHÙM KỸ NĂNG.
6.  NÂNG TẦM MÌNH LÊN, THÀNH CÔNG BỀN VỮNG
Phần II: Cơ hội san đều cho mọi người trong thế giới phẳng
7.  LƯỢNG ĐỔI CHẤT ĐỔI, NGUYÊN TẮC 10.000h
8.  HỌC KỸ NĂNG, HÃY NHỚ THẾ GIỚI PHẲNG
9.  ĐẠI HỌC TRÊN BÁNH XE
10. KỸ NĂNG VÀ NGOẠI NGỮ TRONG TẦM TAY

PHẦN III: Cái nhà tuyển dụng thật sự cần.
11. CHINH PHỤC MỌI NHÀ TUYỂN DỤNG
12.   KHOẢNG CÁCH LỚN TỪ NHỮNG KHÁC BIệT NHỎ: AI CŨNG CÓ 24H/NGÀY
13. DẸP BỎ NIỀM TIN HẠN HẸP VÀ LỜI NÓI NHỎ TIÊU CỰC TRONG ĐẦU
14. Thứ quyết định thành công
Phần IV: Hiểu đúng về trí thông minh và nguyên tắc giúp phát triển trí thông minh
15. Kỹ năng và trí thông minh
16: Yêu cần hiểu
17. Nghịch lý là thông minh
18. BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP
19. Vai trò của cảm xúc trong ăn, học, chơi. (video đính kèm trong drive)
20. Tổng quan về cảm xúc: các nhu cầu
21. Lập trình tư duy qua phản xạ có điều kiện (drive) (vai trò của PXCDK)
Hiểu đúng về thành công, làm chủ cảm xúc:
22. Đỉnh cao của tư duy là hiểu cảm xúc và làm chủ nghệ thuật sống. (tại sao lại gọi là nghệ thuật sống)
23. Thiền trong làm chủ tư duy, làm chủ cảm xúc.
24. Ngồi thả lỏng, thư giãn toàn thân
25. Quan sát hơi thở
26. Đếm hơi thở
27. Quan sát bụng dưới
28. Quan sát toàn thân dưới khi ngồi thiền
29. Nhận diện từ đỉnh đầu quan sát những suy nghĩ xuất hiện
30.  Bí mật chưa biết của thất bại
31. Tổng kết 
“Cảm ơn các bạn đã hoàn thành khóa học. Hành trình mới bắt đầu thôi. Chúc may mắn.”




Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure





















Hẹn Bạn Trên Đỉnh Thành Công – Zig Ziglar

Dám Nghĩ Lớn! (Tái Bản 2016)

Sự Kỳ Diệu Của Tư Duy Lớn (Dám Nghĩ Lớn) – David J.Schwartz

Đánh Thức Con Người Phi Thường Trong Bạn (Tái Bản 2016)

Đánh Thức Con Người Phi Thường Trong Bạn 

Phát Triển Kỹ Năng Lãnh Đạo (Tái Bản 2017)

Phát Triển Kỹ Năng Lãnh Đạo – John C. Maxwell

Kiến Thức Làm Giàu - Cha Giàu, Cha Nghèo

 Cha Giàu Cha Nghèo – Robert T.Kiyosaki








Hẹn Bạn Trên Đỉnh Thành Công (Tái bản 2016)

Hẹn Bạn Trên Đỉnh Thành Công – Zig Ziglar

Dám Nghĩ Lớn! (Tái Bản 2016)

 Sự Kỳ Diệu Của Tư Duy Lớn (Dám Nghĩ Lớn) – David J.Schwartz

Vị Giám Đốc Một Phút

Vị Giám Đốc Một Phút – Kenneth Blanchard





Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure

List of Writings

The hidden relation, clues of autism, ADHD and depression which reveals the cause and possible cure from Van Dao Duy

More Reading

Tự kỷ, tăng động và chậm nói mối liên hệ ngầm giúp chỉ ra nguyên nhân, dự đoán, phòng và can thiệp hiệu quả from Van Dao Duy

Awaken You Wonderful We - Letter to Readers, Parents, Politicians, Scientists to save the victims of Autism, ADHD, Depression, and Suicide

Awaken You Wonderful We - When do we realize the Effects of stress on mind, body, world.

Awaken You Wonderful We: Save the kids from autism, depression, ADHD

BẠN - TÔI LỚN CỠ NÀO MÀ COI MÌNH LÀ RỐN CỦA VŨ TRỤ

Bí mật ẩn dấu sau hợp đồng, chiêu trò bảo hiểm nhân thọ.

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI: Và SAI LẦM CHƯA BIẾT CỦA NGƯỜI VIỆT, BỐ MẸ VIỆT

Bồi Đắp Kỹ Năng Cho Con, Ảnh Hưởng của Bố Mẹ và Môi Trường Lên Con Trẻ

Buddha’s teaching of looking at a Pippala leaf helps us gain mindfulness and understanding of Tao Te Ching

CẢM XÚC DO NÃO CHỨ KHÔNG PHẢI DO TIM - CÁC THẦY, NHÀ TÂM LÝ, KHOA HỌC SAI RỒI

Cha mẹ tỉnh thức con tuyệt vời, hãy phát huy tài năng tiềm ẩn của con

Conditioned Responses - things that secretly control our mind, body, and behaviors called RESPONSES

Conditioned responses, world are conditioned All things we have are the results of conditioned responses

Contents of the Book: Awaken you wonderful we

Emotion Come From HEAD, not HEART

Emotion Come From HEAD, not HEART - Cảm Xúc đến từ TIM: SAI


10 sách hay cho người thành công ở Việt Nam

7 thói quen của Stephen Covey và những cuốn sách cho cuộc sống, gia đình: bộ sách 400k


Awaken parents, teachers, leaders, – the saving for Autism, ADHD, Failure, Depression, Suicide, Mental illness and other problems learned from the conversations of the Old






Awaken You Wonderful We - Letter to Readers, Parents, Politicians, Scientists to save the victims of Autism, ADHD, Depression, and Suicide

Awaken You Wonderful We - When do we realize the Effects of stress on mind, body, world.

Awaken You Wonderful We: Save the kids from autism, depression, ADHD

BẠN - TÔI LỚN CỠ NÀO MÀ COI MÌNH LÀ RỐN CỦA VŨ TRỤ

Bí mật ẩn dấu sau hợp đồng, chiêu trò bảo hiểm nhân thọ.

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI: Và SAI LẦM CHƯA BIẾT CỦA NGƯỜI VIỆT, BỐ MẸ VIỆT

Bồi Đắp Kỹ Năng Cho Con, Ảnh Hưởng của Bố Mẹ và Môi Trường Lên Con Trẻ

Buddha’s teaching of looking at a Pippala leaf helps us gain mindfulness and understanding of Tao Te Ching

CẢM XÚC DO NÃO CHỨ KHÔNG PHẢI DO TIM - CÁC THẦY, NHÀ TÂM LÝ, KHOA HỌC SAI RỒI

Cha mẹ tỉnh thức con tuyệt vời, hãy phát huy tài năng tiềm ẩn của con

Conditioned Responses - things that secretly control our mind, body, and behaviors called RESPONSES

Conditioned responses, world are conditioned All things we have are the results of conditioned responses

Contents of the Book: Awaken you wonderful we

Emotion Come From HEAD, not HEART

Emotion Come From HEAD, not HEART - Cảm Xúc đến từ TIM: SAI

More Reading

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To
EMOTION IS FROM HEAD, NOT HEART. This's the key to understand GUT FEELING and prevent Autism, ADHD, Depression, Suicide. ENLIGHTENMENT or AWAKENING: A high state of mind FOUR FACTORS THAT DETERMINE ALL HUMAN HEALTH AND PROBLEMS: AUTISM, ADHD, DEPRESSION GUT FEELING OF THE SAGE - SAGE'S GERM