Search This Blog

Thursday, January 31, 2019

Hiểu về nguyên nhân, giải pháp và cơ chế của tự kỷ chỉ với những câu hỏi cốt yếu bị lãng quên

ĐỂ ĐỢI AI NGHIÊN CỨU, TÔI BẮT ĐẦU TƯ DUY LIÊN TỤC BẰNG CÂU HỎI MANG TÍNH ỨNG DỤNG
  1. 100% trẻ tự kỷ chậm nói, 0% trẻ tự kỷ mà nói bình thường, trẻ chậm nói có thể thành tự kỷ. Có ngu khi phòng VIP = phòng chậm nói?
  2. 90% Trẻ tự kỷ khi 1,2,3,4,5 tháng tuổi, sơ sinh có hay quấy khóc, bất an! Các mẹ nghĩ nguyên nhân vì đâu? Chắc ko phải gene?
  3. Bạn có thấy mối liên hệ giữa tự kỷ, chậm nói với 1.Smartphone, game, tv 2.Lối sống cô lập 3.Bố mẹ Quá Lo lắng 4.Áp lực cuộc sống.
  4. Bình quân 1 ngày/tuần con chơi với bao nhiêu người/ trẻ tư khi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 tháng tuổi? Cho mình con số đi. Môi trường con ở khi dưới 1 tuổi có được nghe nhiều lời nói không, hay là im lặng quá?
  5. Bỏ qua đi, bàn tính khả dụng. Cái gì cũng có gốc, chuyên gia thích bỏ qua, ta vẫn còn đầu để nghĩ.
  6. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  7. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  8. Ca can thiệp tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  9. Ca can thiệp, dạy đặc biệt tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  10. Còn bị gọi là trẻ tự kỷ không khi bị chuẩn đoán tự kỷ 100%, được Nuôi - Dạy đúng cách rồi chúng có thể nói, giao tiếp tốt được? Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
  11. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  12. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  13. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi nói kém trong khi nói là Kỹ Năng Học Được của trẻ mà, cái gì gây tkỷ nhỉ?
  14. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  15. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  16. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn – vai trò của thời gian quý báu đầu đời. Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương – bố mẹ có thể tàn nhẫn làm con stress nặng khi yêu con.
  17. If autistic kids are taught to speak&communicate well, do they still have autism? Are there always simple ways to teach any skills!
  18. If autistic kids are taught to speak&communicate well, do they still have autism? Are there always simple ways to teach any skills!
  19. Khi cuộc sống là lãnh đạo, động viên, thành, bại, giỏi dốt, thiếu kỹ năng, thiên tài hay nhân tâm có liên quan, thì CON sẽ dạy ta! Học là vui nhặt khái niệm hay kết nối thứ biết rồi với chưa biết. Nếu vì lý do nào đó mà biết rồi có một tẹo, thì cần dạy đặc biệt, kiên trì và tuyệt vời nếu có sự hợp tác của bố mẹ. Quá lý tưởng nếu cả cộng đồng.
  20. Khi cuộc sống là nhân tâm, lãnh đạo, động viên, thuyết phục, thành, bại, giỏi dốt và thiếu kỹ năng, thiên tài đều liên quan đến nhau thì con sẽ dạy mình nhiều điều đó. Khi cuộc sống là lãnh đạo, động viên, thành, bại, giỏi dốt, thiếu kỹ năng, thiên tài hay nhân tâm có liên quan, thì CON sẽ dạy ta!
  21. Khi làm đúng hôm nay rồi, mọi thứ còn lại chỉ là phù du. Ko thể dùng nắng hôm qua/ngày mai để hong quần áo hôm nay - ĐẠO TỈNH THỨC
  22. Khổng Tử có đúng, có sai, và cũng có mất dạy không? Đạo nho của ông chả coi phụ nữ ra gì, dù ông cũng chui ra từ cái ấy, quân tử chui ra từ cái ấy. Đến 2000 năm sau, trưởng giả dởm – đệ tử của ông vẫn nhan nhản kìa.
  23. Kids with autism have poor communication/languages/react; do you think parents can predict by Observing since 2,4 or 6 months old?
  24. Là kỹ năng giao tiếp: tiếng Việt,Tiếng Anh là do môi trường, có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học không?
  25. Nếu Là kỹ năng giao tiếp, nói tiếng Việt, tiếng Nghệ An là do môi trường, vậy tự kỷ cũng vậy vì có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học đâu!
  26. Nếu Là kỹ năng giao tiếp, nói tiếng Việt, tiếng Nghệ An là do môi trường, vậy tự kỷ cũng vậy vì có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học đâu!
  27. Nếu Là kỹ năng giao tiếp: tiếng Việt,Tiếng Anh là do môi trường, có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học không?
  28. Nhờ can thiệp đúng cách:  con tự kỷ nói được tốt, giao tiếp tốt, có đủ kỹ năng của trẻ thường, thì con có còn bị tự kỷ không?
  29. Nói tiếng Thanh Hóa, Nghệ an của trẻ là do sống trong môi trường đó, chứ ko phải do gen.
  30. Nói tiếng Việt, tiếng Nhật là do môi trường, vậy tự kỷ cũng vậy vì có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học đâu!
  31. Quỳnh búp bê Sống chung với mẹ chồng Chạy án Ân oán tình thù... Tình huống là có thật. Và ở ngoài đời trẻ gánh chịu phũ phàng hơn phim! Họ cần tu, học và thay đổi để giúp họ và con hị chứ ko phải là thêm hay thay mới.
  32. Sâu hơn, cao hơn là kỹ năng xã hội: EQ hay kỹ năng cảm xúc. Đa số trẻ tư duy tốt, chỉ có EQ là ko cao, ko hiểu lắm ẩn dụ hay aesop. Mà theo mình thì kỹ năng gì cũng học dc. Lớp đào tạo chủ yếu hướng cái đó. IQ các con có thể cao. EQ thì cực tệ. Tại sao nhỉ, với sinh viên, cử nhân hay chuyên gia tâm lý cũng vậy, EQ tỷ lệ thuận với thành công. Nó khá dài, mình thấy đó là cả quá trình, mình thấy trẻ chưa đủ vui, an toàn và đam mê để học. Trẻ cũng như ta, đều có nhu cầu, ham muốn, mong muốn và đam mê cơ bản. Có khi nào bạn chán ăn, học, chơi, làm không? Con có dấu hiệu từ chậm nói, và thiếu kỹ năng... nên tút lại mình thấy thiếu kỹ năng. Và nếu là kỹ năng, học kỹ năng, con cần yêu thương, hạnh phúc, cảm xúc và an toàn, và kết nối đa dạng với thiên nhiên và xã hội chỗ chúng sống.
  33. Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do?
  34. sự kết nối với thiên nhiên, xã hội với môi trường đa dạng, giàu năng lượng 2. Môi trường đủ yêu thương, an toàn để dấn thân, thử và sai như một đứa trẻ. 3. Năng lực con có có lớn hơn vấn đề cần con giải quyết không? Smartphone cắt yếu tố 1, làm giảm 2 và 3.
  35. Sự phân bố nổi bật về vị trí, giới tính có gợi cho bạn gì ko? Hiểu nguyên nhân thì làm ngược lại bỏ nguyên nhân thôi!
  36. Thank you! Không có viên thuốc màu nhiệm không có phép lẽ toàn năng không có phép màu nào cả, kể cả từ thầy cúng cao tay Khi có vấn đề, tôi chỉ nghe lời dạy là ta không thể tìm ra giải pháp với tư duy và hiểu biết lúc ta tạo ra vấn đề. Nên tôi học đặt câu hỏi, kích tư duy, ... khó chịu cũng chấp nhận... sao cho ta đến hành trình của chữ Ngộ. Góc nhìn thiển cận của mình
  37.  1.Tình yêu thương sai có thể làm trẻ thần kinh. 2. Mất kết nối có thể làm trẻ có vấn đề về hành vi, ở mới khỉ hay mèo sẽ có hành vi củ khỉ hay mèo, ở nghệ an sẽ nói tiếng nghệ. 3. Mất cơ hội, khó khăn cần thiết để rèn năng lực, rèn tương tác. Nên về mặt kỹ năng mềm, EQ, hay kỹ năng xã hội. Trẻ vip cực cực yếu! 4. Đã có dấu hiệu của stress rồi mà lại còn bị stress thêm. Trẻ vùng sâu xa: 1. Tỷ lệ trên 10.000 dân về tự kỷ sẽ ít hơn rất rất nhiều. Chứ không phải 1/59 trẻ như ở Mỹ. 2. Họ sống xa nhau, ít gần chỗ náo nhiêt, ít hiểu người xuôi: nên chỉ khác nhau về hành vi: khác nhau về thói quen và hiểu biết. 3. Vùng sâu xa nhưng nhốt trong biệt phủ do lo sợ thì sẽ có vấn đề về giao tiếp và tương tác.
  38. Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
  39. Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
  40. Trưởng họ tưởng ngon, tưởng ngầu, suốt ngày đòi đẹp mặt; Chả có đâu, đòi đâm thành ngu đó. Chẳng qua là con thứ hàng ngàn N của Khổng Khâu thôi.
  41. Từ các ca can thiệp thành công chỉ qua dạy dỗ hay nuôi dạy, tôi nghi ngờ quan điểm genes và nghĩ ngay đến môi trường
  42. Từ các ca can thiệp thành công chỉ qua dạy dỗ hay nuôi dạy, tôi nghi ngờ quan điểm genes và nghĩ ngay đến môi trường
  43. TỰ KỶ CÓ PHÒNG VÀ CHỮA ĐƯỢC KHÔNG? Hãy phân tích để xem thất bại hiện tại của khoa học, tâm lý, y học... họ bỏ quên một thứ là cố gắng làm đơn giản hóa sự mầu nhiệm của cuộc sống và lại làm phức tạp hóa những thứ đơn giản làm mọi người lẫn lộn và vẫn không hieueur cụ thẻ nó là gì và từ đâu đến, trẻ sẽ đi về đâu Thử ngẫm về gốc của VIP, tăng động, thiên tài xem: tiếng Việt, đi xe máy, xe đạp, smartphone, máy tính... không phải đẻ ra đã có? Gd đb cũng chỉ là dạy, do cử nhân tâm lý dạy mà lại giúp được VIP, vậy nó hé lộ gì về bản chất, nguyên nhân, cơ chế của Tự Kỷ ko? Nguyên tắc, quy luật: Làm đúng thì phát triển, học tốt, nói được và làm sai thì thất bại: chậm nói, chậm hiểu, tăng động, học kém! Philogic cảm xúc! 300.000$ chắc chỉ bằng 6 con xe diễu phố thôi. Cho Hà Nội cả tỷ $ dân cũng không hân hoan vậy. Và cảm xúc qđ việc ăn, học, chơi, làm, ngủ...! Nhắc nhẹ thôi. Vì họ có thể bận chưa tiêu hết tiền nên chưa có nghiên cứu. Khi có mắt để nhìn, tai để nghe, tim để cảm, vạn tế bào của các giác quan mà không chịu dùng. Cứ đòi nghiên cứu. Nghiên cứu, nghiên cứu, nghiên cứu... mạt kiếp chả có Phật hay Te Tao Ching - Đạo Đức Kinh. Quá mầu nhiệm, quá sâu sắc, quá đơn giản mà tây còn chưa hiểu hết điều chí lý gì trong đó, sao có nghiên cứu được? Khi cuộc sống là nghệ thuật, nghệ thuật thì chỉ cảm thôi, bỏ toẹt nghiên cứu đi, bản giao hưởng Mozart, tranb Picasso, tranb Davinci... toàn đầu to bình phẩm cả trăm năm mà có thống nhất góc nhìn hay hiểu mô tê gì đâu! Cái nghệ thuật không hiểu mà chỉ cảm đáng giá trăm tỷ vnd, còn bản sao chỉ có 5$ thôi.
  44. Tự kỷ mà do genes thì vô vọng. Nếu do môi trường, đau nhưng có hy vọng cứu trẻ, ĐÃ có ca chữa thành công nhờ tương tác đúng cách!
  45. Tự kỷ mà do genes thì vô vọng. Tự Kỷ do môi trường: tuy đau nhưng có hy vọng cứu trẻ, may là có ca chữa thành công
  46. Tự kỷ mà do genes thì vô vọng. Tự Kỷ do môi trường: tuy đau nhưng có hy vọng cứu trẻ, may là có ca chữa thành công
  47. Tự kỷ, chậm nói là do thiếu kỹ năng xã hội. Hãy tham khảo thêm nhà đào tạo, diễn giả truyền cảm hứng về việc học kỹ năng nhé!
  48. Và nếu là học, khích lệ, hãy học theo đắc nhân tâm. Cử nhân can thiệp, theo mình thấy, họ dạy theo lối khích lệ nhân tâm hơn thôim đến trường quốc tế hay montessori cũng có gì đặc biệt về vật chất lắm đâu, quan trọng là nghệ thuật tương tác của cô giáo.
  49. Với thằng con, chỉ bố hay mẹ nó mới có thể làm tổn thương, đau, đánh người kia, và nó bất lực khi không làm gì được. Người ngoài cứ chỉ chửi, không động chân tay với người thân của nó mà xem!
  50. Với thiên tài, tài năng, Vip, chậm nói, hãy hỏi Chuyên Gia: 1.Tâm lý, 2.Bác sĩ, 3.Đào tạo, 4.Lãnh đạo, 5.Thiền sư, 6.Sale về Nhân Tâm, Nhu Cầu & Động lực và STRESS
  51. Yêu có thể gây đau, gây khổ và gây stress vì chỉ người yêu nhau mới có quyền, biết và có khả năng làm tổn thương nhau. Đa phần người đánh nhau trên báo mạng là trong một nhà hay một tổ chức.
Kỹ năng giải quyết vấn đề.
4 yếu tố cần lưu ý:
1. Chủ thể
2. Khách thể
3. Môi trường xung quanh
4. Tương tác của chủ thể, khách thể và môi trường.
4 yếu tố này hợp lại sẽ cho ra một hàm số với các kết quả khác nhau theo các xác suất khác nhau. Phân tích kỹ ta sẽ thấy.
Vậy tại sao dạy kỹ năng cho trẻ tự kỷ khó vậy, tại sao vẫn có ca thành công, và đa số ca thất bại. Có thể là
1. Chưa hiểu đặc điểm của vấn đề là hàm số.
2. Chưa hiểu nhu cầu cơ bản của con người. Thầy cô giúp mà bố mẹ, gia đình toàn làm ngược theo, làm ngược nhân tâm. Chủ thể VIP chưa được hiểu bởi bố mẹ: nhu cầu, tâm sinh lý, các bậc nhu cầu trong tháp nhu cầu của Maslow. Trẻ bị căng thẳng mà không biết.
3. Môi trường nghèo nàn, thiếu đa dạng, thiếu năng lượng, đồ công nghệ tràn ngập trong môi trường, hay môi trường quá căng thẳng.
4. Tương tác với môi trường ít vui, ít cảm hứng, ít đam mê. Và không tạo nên đỉnh cao của cảm xúc.
Vậy, chúng ta có thể định vị giáo viên đặc biệt nằm ở đâu. Các liệu pháp nằm ở đâu trong hàm số này. Mức độ ảnh hưởng ra sao.
Phân tích tiếp nữa sẽ thấy, có ca thành công kìa. Bỏ qua nghiên cứu đi, gì tốt cho con, cho trẻ thì tôi làm.
Hàm số này giải thích vì sao tự kỷ ở Mỹ đang tăng cao: từ 1/80 vài năm gần đây, giờ thành 1/59.
Và nếu chạy hàm này: sẽ có học kém, yếu kỹ năng, trầm cảm, thần kinh, ăn kém, ngủ kém, nghiện game, thiên tài, thành công, giỏi, dốt, bất an hay bình an trong đó.
Bằng chứng cho hàm số ư:
Tự kỷ ở Mỹ tăng cao
Ngoài ra trầm cảm tăng báo động, họ lại đổ cho kỹ thuật chuẩn đoán tốt hơn.
Rồi các thể loại tăng động, PTSD, PTD, Asperger, bệnh tự miễn, bệnh không lây nhiễm tăng đột biến.
Và biểu đô tỷ lệ chết theo các trong năm mang mẫu chung các năm, và giúp hé lộ nhiều về trạng thái của tâm trí, của stress, và của bệnh tật.
Đừng kêu tiền, đừng kêu quyền, đừng kêu danh: Micheal Jackson chết vì tự tự và nhà có quá nhiều thuốc điều trị thần kinh.
Whitney Houston, ca sĩ nhóm Linkin Park cũng chết vì tự tử.
Ceo lỡ bước, Ceo bị phá sản, sinh viên giỏi trượt thi... stress quá mức thì không rõ sẽ rơi vào biến nào!
Bố mẹ nằm ở đâu, xã hội nằm ở đâu.
Và tại sao lại thất bại, tại sao lại dạy kỹ năng cho trẻ tự kỷ khó hơn rất nhiều so với anh em họ của trẻ (anh em họ đó có thể không cần dạy, chúng tự học: từ tiếng việt, tên, kỹ năng đơn giản chăm sóc bản thân, nói nhịu, ngọng N,L, ... chúng tự học từ môi trường chúng sống.
 



Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure





























HỌC, THỰC HÀNH VÀ ĐẠT ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THIỀN CHỈ TRONG TRONG 5 PHÚT


No comments:

Post a Comment

Thanks, Awaken You Wonderful We!

New View Love - Connection - Needed difficulties - Abilities - and Free Stress Life

The hidden relation, clues of autism, ADHD and depression which reveals the cause and possible cure from Van Dao Duy



Tham, sân, si và thiền trong quản trị cảm xúc


10 sách hay cho người thành công ở Việt Nam

7 thói quen của Stephen Covey và những cuốn sách cho cuộc sống, gia đình: bộ sách 400k






"Thank You, Duy.

I am happy there are more people who know we are all humans and we can all heal.
As you might have read, I already healed part of my 'autism' ��
And still integrating more towards oneness with all of myself and with all that is. I am so thankful for this experience and happy to share this with the world. Because illnesses have been there I can show the world it is possible!!

And yes, I'm into meditation, healing, energy work. Many experiences of Oneness/Dao /Source. We all are one.

thank you for your offer, and your message,
You also are doing great work for humankind!

Love, Els"

*****************

"Văn Duy Đào well read the article, I agree with it, some on here are assuming Autism is a disease or caused by pesticides, I have limited social skills as well as my boys, only downfall. assumptions like these are what keeps people looking at us like we are freaks, there is no cure and never will be, hate to say it but my parents had mental disorders my mom bipolar my dad OCD, maybe the cause all it is I am unique therefore blessed, I can go through life wishing or I can go through life accepting and coping, I wish I could do a lot others can like socialize, I wish my kids were like everyone else, then I realize that all 3 of us are truly blessed with health, family and love, love for ourselves and others even those who judge us, you are a very intelligent individual and reading your comments has enlightened me, ty"

More Reading

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To
EMOTION IS FROM HEAD, NOT HEART. This's the key to understand GUT FEELING and prevent Autism, ADHD, Depression, Suicide. ENLIGHTENMENT or AWAKENING: A high state of mind FOUR FACTORS THAT DETERMINE ALL HUMAN HEALTH AND PROBLEMS: AUTISM, ADHD, DEPRESSION GUT FEELING OF THE SAGE - SAGE'S GERM