Search This Blog

Wednesday, February 20, 2019

Kiểm soát cảm xúc trong lúc tức giận

Kiểm soát cảm xúc trong lúc tức giận rất khó. Thầy có thể chia sẻ bí quyết những hành động nào nên dùng để kiểm soát cảm xúc lúc đang giận không ạ.

Hỏi đáp trong cảm xúc:
Hỏi:"Chào thầy, rất cảm ơn thầy đã có những chia sẻ rất tuyệt vời. Kiểm soát cảm xúc trong lúc tức giận rất khó. Thầy có thể chia sẻ bí quyết những hành động nào nên dùng để kiểm soát cảm xúc lúc đang giận không ạ.''
Đáp:
Cảm ơn bạn.
1. Khi mình tham biết mình tham, sự mong cầu và khó chịu sẽ giảm
2. Khi mình giận biết mình giận: cơn giận sẽ giảm đáng kể. Các dấu hiệu nếu mình để tâm sẽ thấy.
3. Yêu mà kèm tham, giận và si mê thì không phải là yêu, cần hiểu đúng bản chất và nghĩa của từ mình đang diễn tả. Vì yêu ta giận, vì con ta giận con... đó đúng hơn là vì ta, vì chỉ bảo vệ cái tôi, quan điểm hay ý kiến thay đổi liên tục của ta.
4. Các bi kịch gia đình sẽ giảm, anh em sẽ giảm: vì khi ta biết ta nóng giận, hãy tách nhau ra, đợi thời gian làm xoa dịu, khi dịu rồi thì ta mới có thể ngồi lại thảo luận đầu đuôi rồi. Và khi nóng giận, ta không tìm quan điểm, mà ta chỉ lắng nghe cái gì có liên quan đến tôi. Cơn giận như màng lọc làm xuyên tạc hết thông tin. Khi giận thì tam sao thất bản là bình thường. Do đó ta cần tách ra, cần tĩnh tâm, đi dạo, pha trà, làm việc nhẹ, lắng nghe cơ thể hay thiền. Nên nhớ là hành vi con người đa phần bị chi phối bởi cảm xúc.
5. Có những câu chuyện về hạt đậu, hay đóng đinh lên dậu: giận thì nhặt một hạt đậu đen, vui thì đậu trắng bỏ vào túi, hay giận thì đóng một chiếc đinh lên hàng rào. Giờ tiện ta có thể dùng bút ghi chú, theo dõi cả cảm xúc, sức khỏe và mối quan hệ với cơn giận xem mức độ hủy hoại ra sao. Hãy xem hàng ngày, hàng tuần cơn giận thế nào và mức độ ra sao. Xem ta chế ngự dần chưa? Nên cuối ngày, cuối tuần, cuối tháng, cuối năm: rèn thói quen tư duy tổng kết, và quan sát cảm xúc. Khi rèn tư duy tốt, hiểu biết hơn, cảm xúc hay cơn giận cũng được chế ngự tốt hơn.
Với những quan điểm đó, cách thức trên, cáu giận gây ra đánh chém nhau, bi kịch trên mạng liên quan chủ yếu đến cáu giận, ở với người hiền lành, hiểu biết thì cơn giận dần chế ngự được hay không bộc phát quá, ở với người sống đầy cảm xúc, cơn giận sẽ nuốt chìm ta mà không hay. Khi bị cơn giận chế ngự, hãy tự nhắc nhở bản thân với viễn cảnh và bi kịch có thể có. Sau mỗi cơn giận, chỉ cần trả lời 2 câu hỏi: 1. Mình đã làm gì đúng? 2. Lần sau mình sẽ làm gì khác đi để tình huống được tốt hơn.
Khi tu thân, rèn tâm, tăng hiểu biết, hiểu lẽ thường, tầm mình lớn hơn, nhìn  lại thì cơn giận trong quá khứ sẽ là những trải nghiệm đáng cười, mình sai. Đó là dấu hiệu của tiến bộ, của sự ngộ dần dần. Chứ nếu không nhận ra, chỉ nghĩ lại chuyện cũ mà máu lại sôi lên thì chưa tu tẹo nào. Có bài giảng hay của thượng tọa: "Không học phật thì không hết ngu và không tu thì không hết khổ" và " tham, sân si" trên youtube, anh hãy tham khảo.



Giận = người khác không làm theo ý ta. Cần hiểu 1. Người khác là họ, ta không phải là họ nên không thể giống nhau. Và 2. Ta: ý của ta bị niềm tin của ta chi phối, niềm tin có thể được cài đặt và thay đổi. Nên hãy tập hỏi ngược xem cái gì dẫn đến niềm tin đó? Nếu niềm tin đó sai thì sao: và bẻ dần niềm tin đó bằng các dẫn chứng khác tự chỉ ra. Và mình giận có thể do mình bé, mình cần tu.
6. Có cơn giận tốt, cần chế ngự thôi: theo các chữ đúng: người, thời điểm, mức độ, mục đích. Nên hãy luôn quán sát chúng và dẫn dắt chúng theo nguyên tắc. Nguyên tắc và tư duy, quán chiếu là cái rèn trước đó ta đã làm: cái này coi như là phần âm của hành vi theo thuyết âm dương. Hay hiểu đúng là gieo gặt và nhân quả vậy. Cái hay theo mình thấy, thánh nhân, Phật  coi cái khó chịu của xã hội hay bên ngoài để quán chiếu và rèn thân. Họ có khó chịu, và dùng cái khó chịu hay giận giữ chút chút đó để làm động lực rèn thân. Nên họ rèn tinh tấn lắm, không cần chỉ dẫn, không cần giám sát, tự họ giám sát họ và làm cho đến cùng. Cơn tủi, bực, giận dựa trên hiểu biết có thể là động lực làm người ta hăng hơn, nhiệt hơn trên con đường tu rèn.

Các cách trên cũng là cách để ta rèn thân, làm ta tư duy, nhìn đời, người tốt hơn, nên sẽ giảm những tình huống khẩn cấp khiến ta phải giận nữa. Mức độ, tần suất đã giảm là chứng tỏ đã tiến bộ. Thang đo lường của tu là giận. Hãy dùng nó đo mình, tự đo mình là cách rất hay. Có vô số câu chuyện của thánh nhân, thiền sự về giận vậy. Hãy tham khảo ý tưởng, và tự đưa ra giải pháp cho mình. Có giận thì mắng vui là đồ nhỏ mọn, yếu hèn: có thế mà cũng giận/ động tâm. Những lời nhắc nhở, cảnh tỉnh mình trong tình huống cần thiết là cần, nên lưu ý tới vui cười, hài hước. Vì cuộc sống là nghệ thuật, thứ philogic, thứ bất ngờ, vô lý mà lại đúng sẽ gây ra tiếng cười. Chứ cứng nhắc, đúng sai chỉ là khoa học. Còn đây là nghệ thuật mà. Không đúng , không sai, mọi thứ là tương đối và đo lường dựa trên sự phát triển. Khi anh quan tâm và hỏi thì tôi biết là vấn đề đã được giảm đáng kể rồi.
Chúc anh may mắn!

Bài đăng hữu ích

Saturday, February 16, 2019

Are autism, depression, ADHD, talented, mastery, poor learning, stress, seizures, drugs, violence, PTSD born or created?

Brain chemical imbalances and abnormal neuro-development cause various learning or mental issues. Is the imbalance born or created?
If it is born, we should not touch or say about it. If it is created, we should help them vigorously.
So Are autism, depression, ADHD, poor learning, stress, seizures, drugs, violence, PTSD born or created? Why and why not?

Tự kỷ, chậm nói, tăng động do môi trường hay sinh ra?

Với Vip, chậm nói, hãy hỏi Chuyên Gia: 1.Tâm lý, 2.Bác sĩ, 3.Đào tạo, 4.Lãnh đạo, 5.Thiền sư, 6.Sale về Nhân Tâm, học tập & Stress

Is Autism, ADHD, depression, epilepsy, talent, or success caused by a single factor or a continuous and stoppable process?

The key of helping lies in the mechanism of medicine, lifestyle, love, anti-depression medicine, good communities, a good act, kind works; all have the same mechanism of creating happy hormones in the body: serotonin, oxytocin, and dopamine. Health comes from balancing.
The best of all is the combination:
AWAKEN YOU WONDERFUL WE
The secret of one-page table reveal all the real causes of all phenomena and problems:Most phenomena, physical problems, mental problems, social problems and how to solve them: Ability, Autoimmune diseases, Belief system, Gut feelings, Hysteria, Learning, Learning difficulties, Mental problems, ADHD, Alcohol use disorders, Anxiety disorders, Autism, Behavioral disorders, Depression,...
https://www.amazon.com/Awaken-you-wonderful-phenomena-problems/dp/1549843524


Saturday, February 9, 2019

Học là chơi, chơi là học, bố mẹ cần biết để tránh sai lầm không đáng có

Khi bố mẹ hiểu với con trẻ, với trẻ sơ sinh

1.     Học là chơi, chơi là học
2.     Nghịch là học, học cần vui như nghịch
3.     Nghịch, học, chơi, tò mò là bản năng thiên bẩm của trẻ nên cần khuyến khích, tạo điều kiện cho con vui chơi, vui nghịch vì đó là những thứ kích thích các giác quan của con: cảm giác ở bàn tay, bàn chân, sự vô hình của nước, đất, độ ẩm, ngộ nghĩnh của côn trùng, của cá, của nước của đất, của cát. Khi xem video trên mạng những trò chơi đó chúng đã ham, thì chúng sẽ đắm chìm trong trò đó, học vô số thông tin trong vài tiếng chơi đó. Đó là sự học.
4.     Cần nữa là vui, giới hạn cho sự an toàn. Không thiệt hại nhiều về kinh tế, không đứt tay chân, không làm hỏng đồ gì quá đắt, sao ta lại phản ứng gay gắt, quát với cấm.
5.     Một lúc chơi với đất cát, cây cỏ, nước: chỉ tốn vài ngàn, chỉ mất ít xà phòng, hãy quan sát xem, con rất chăm chú, con học đó, có vô số phân tích và lập luận trong đầu con đó, đó là sự học đích thực.
6.     Trường mầm non thực nghiệm chả có gì đặc biệt ngoài việc cho trẻ chơi tự nhiên được khám phá nhiều hơn. ĐẮT
7.     Trường mầm non quốc tế cũng vậy, khuyến khích trẻ vui chơi, tò mò, phản biện, thử, thí nghiệm, chơi, nghịch, sai, nhưng vui, trong giới hạn an toàn, thầy cô cần quan sát để phát hiện tài năng và khuyến khích trẻ. RẤT RẤT ĐẮT: học phí từ 7 triệu hay 10 triệu, hay 15 triệu hay 20 triệu/ tháng cho lớp mầm non đó
8.     Nên khi con trẻ chơi ở sân kho, bãi đất, đống cát thật, con vật thật, chi phí không là bao, mà trẻ học vô số. Trẻ nghèo chăn trâu học nhiều mà, học từ tự nhiên, học qua tương tác, học qua nếu.. thì và rút kinh nghiệm. Và hay là chúng có cảm xúc.
Trẻ sẽ bị bệnh, bố mẹ sẽ hoảng loạn khi con ngừng nói, không hứng thú nói, hết tò mò, chỉ ngồi im, rồi ta sẽ phải tốn vô số triệu để tạo môi trường nhân tạo nhàm chán cho con. Và chúng mất nhiều thời gian mới bình thường như trẻ khác được. Khi định quát, hãy nhớ lại, con mà ngồi im  như mình, ngồi thu mình cả tiếng là bất thường, ham vui, nghịch, chơi mới là bình thường. Với con hổ, chỗ tốt nhất cho nó là khu rừng chứ không phải sở thú, món ăn ngon của nó đến từ săn đuổi chứ không phải miếng thịt ném bên cạnh. Với con chim, con hoang dã cũng vậy.








Hãy đối với con trẻ theo cách đối xử với con trẻ
Chứ không phải đối xử với con trẻ theo cách đối xử với người lớn
Hãy làm bạn với con đã
Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương
Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn
Tất cả đích của việc học là học kỹ năng, kiến thức, và rèn tính cách. Và thực tế là thông qua chơi, trẻ học rất an nhàn, không căng thẳng, không phải sợ thi cử, không phải bó trong một đáp án, và hãy quan sát mặt mũi lấm lem, quần áo bẩn mà xem: mắt chúng sáng ngời, miệng tươi, và đầu đầy mồ hôi. Có đói trẻ mới ăn được, mới thèm ăn, có mệt trẻ mới ngủ được, ngủ dễ, ngủ ngay và ngủ rất sâu.
Rồi lại mùa trại hè: trại hè đi nước ngoài với chi phí từ 20 triệu đến 100 triệu có gì đặc biệt?
1.     Con sẽ phải tự lo, tự chăm mình như bên quân đội, không bố mẹ để ý lại, không osin
2.     Con sẽ học dần sự tự tin, tự trọng, kỹ năng qua việc học, tư duy và thực hành kỹ năng chăm sóc mình.
3.     Con sẽ có được tính cách và ý thức trách nhiệm, và chút tiếng anh.
4.     Thêm một vài kỹ năng mềm về tương tác, giao tiếp, tiếng anh, kiến thức tự nhiên.
Nhưng chi phí đó quá chát. Vì đa số trẻ từ lớp 1 đến lớp 5 ở quê đã có những kỹ năng đó, bố mẹ bận em phải tự làm, rồi giúp bố mẹ, rồi chăm em, rồi phụ kiếm thêm, rồi nuôi bò, gà, vịt, vừa có tiền, vừa có kinh nghiệm, sức khỏe, và sự tự tin. Hình như những em ở dưới tỉnh lọt vào tốp các trường hàng đầu ở Mỹ, nhận được nhiều lời mời cấp học bổng không học thêm tốn kém và chả dám xin bố mẹ chi cả trăm triệu cho đi giao lưu như vậy.
Và khi học là chơi, có kỹ năng, kiến thức, niềm tin, sự chăm chỉ, tò mò và trách nhiệm: có vẻ là
1.     Sinh viên giỏi đa phần đến từ vùng đất nghèo, vùng quê nghèo, gia đình nghèo. Chứ không phải chủ yếu từ thành phố giàu và gia đình giàu. Lập thống kê số sinh viên theo tỉnh của các trường tốp đầu mà xem.
2.     Doanh nhân giỏi sau này  không có nhiều người là con nhà giàu lắm.
3.     Đến trường hàng đầu là Harvard, Yale, Princeton cũng vậy, thống kê mà xem, số sinh viên đến từ các nước giàu phương tây chưa chắc đã nhiều bằng sinh đến từ các nước châu Á, châu Phi.
4.     Bóng đá hay được sếp hạng, thứ đưa đội thành công không phải là được đo bằng sức mạnh về đầu tư kinh tế, tiền nhiều, thưởng cao, mà nó đến từ đam mê, cháy bỏng, khát vọng cống hiến. Và khi U23 Việt Nam tranh giải Châu Á năm 2018, nhờ huấn luyện viên thổi, cầu thủ đá hăng quá, tự tin quá và tỏa sáng quá. Và Quang Hải bị nghi có thể dùng doping mà. Và thu nhập của Việt Nam không đáng bao nhiêu so với thu nhập của Hàn, Sing, Malai, Nhật, Thái, Quata, UAE. Nó là trò chơi của chiến lược, chiến thuật, đam mê, khát khao. Và trong danh sách cầu thủ đó, hình như không có em nào con nhà giàu, học trường quốc tế ngàn đô/tháng cả! Kinh tế chỉ là yếu tố cần, khi vượt qua ngưỡng cần cơ bản, nhiều tiền có thể làm hư, gây hại hơn là có lợi.


Một sân chơi là cả một bản giao hưởng của hóa học: đất, gạch, đá, nước, mồ hôi, của âm nhạc, âm thanh, của tiếng gọi, tiếng cười, của đất, nước, lửa gió, của cảm xúc thăng hoa, của chợ quê thật, của trò chơi dân gian thật, của nguồn năng lượng bất tận kích thích các giác quan. Tự nhiên chứ bắt chước hình dáng tự nhiên chưa đủ đâu.
Nên ta có nguy cơ, được mà mất, mất mà được, lợi mà hại, cho mà nhận, nhận mà cho, giàu mà nghèo, nghèo mà giàu, sướng mà khổ, khổ mà sướng lồng vào trong nhau. Vì khi đánh giá như vậy ta chỉ đánh giá cho một loại giác quan, cho bên trong hoặc bên ngoài, cho cái túi hay cái bụng, cho tâm hay cho danh… tại một thời gian cụ thể thôi. Trong khi cuộc sống là tổng hợp, tích lũy của hàm đa biến mà.
Vạn sự vì duyên sinh
Cũng vì duyên mà diệt
Không có cái gì đúng hoàn toàn
Không có cái gì đứng yên
Nên ta hiểu sự tương đối,
Hiểu nguyên tắc, hiểu người, hiểu ta rồi cảm mà hành động.










Trẻ có học không? Trẻ sơ sinh học khi nào?

Có học trong chơi, chơi nước, bẩn, leo,hoa quả, đi đất, nghịch mệt là nó học đó. trẻ ở quê nói sớm hơn vì nó được nghe nhiều và có nhu cầu nói hơn trẻ thành phố.Em học tiếng anh có khó không, trung Quốc, Ả rẬp.. cực khó nhưng nếu tạo môi trường sống bình thường: 2 năm là nó nói,hiểu được hết. Đi 2 chân không phải là kỹ năng dễ tẹo nào,nhưng trẻ làm được hết. Và hàng loạt thứ khác: quan sát chăm chú, bắt chước và được khen thì sướng: bắt chước giống hệt cha,ông, cụ: đi, đứng,nói,chửi,ăn cắp vặt. 3 tuổi trẻ có hẳn tập tính văn hóa, giọng, thói quen, tôn giáo, chửi bậy, ngọng của vùng miền: Hà Nội, phú Thọ, Cần Thơ, Nghệ An, HCM, Singapore, Trung quốc, Mỹ…. chả thấy trẻ học lúc nào, với nó, học là chơi, chơi là học. em thử dạy kỹ năng cơ bản cho trẻ tự kỷ 3- 5 tuổi đi. Sẽ cực kỳ khó khăn với kỹ năng dễ như ăn kẹo.
Kỹ năng hay năng lực: stress, connection, unconditioned love… Bố mẹ cần biết cách để bé tự lập, tự đi, tự làm trong giới hạn an toàn để bé có kỹ năng,thấy mình hữu ích. cứ thử nhờ con làm việc của nó hay việc nhẹ cho mình mà xem. cảm xúc khác hẳn.không khí vui hẳn, để việc an toàn cho nó làm. sau này còn ra đời nữa chứ: sau này ra ngoài,thằng nào có nhiều kỹ năng, hiểu biết thì thằng đấy thắng. kỹ năng, hiểu biết,thái độ, bài học phải đi kèm với bản, đau,thất bại, vấp ngã và liên tục đứng lên. đó là cách yêu đúng của các triệu phú tự thân, tỷ phú. chứ cho nó cả tỷ mà không có kỹ năng tiêu, giữ và quản lý thì khác gì hại nó: làm gì đổ lấy, chưa nói là cờ,bạc,game, bóng…..Nhật, do thái, tây dạy kiểu đó,luôn nhìn được mất, đau đúng với cuộc sống, mà không quá sót con. Hãy để trẻ là trẻ,vui sống tự nhiên trong giới hạn an toàn,đừng bắt nó là người lớn thu nhỏ: với quá nhiều nguyên tắc, luật lệ, phải, phải, phải... nhàm chán lắm. " Nếu thế sao không nhận quách đứa 20 tuổi mà lười,thích ngồi im được chăm sóc về mà nuôi. trẻ đang có bản năng sống đó, đừng thiêu rụi nó."






Với trẻ hay quấy khóc, nổi loạn hãy dụ trẻ. Trẻ rất tò mò, sẽ không thể vừa khóc vừa chú ý được. Nên nếu trẻ ngã đau, khóc hãy dụ đồ cho trẻ mà không phải xuýt xoa hay sót sa: đèn nhấp nháy, tiếng lộc cộc,rủ trẻ cùng làm, cùng chơi: vừa làm vừa nói và tay chỉ để lấy đi sự tập trung của trẻ vào đó mà quên đau: bế lên, mở hộc tủ đồ, giở sách vừa đọc vừa chỉ, rút đồ lại trong túi: con vật nhỏ, ví, .. để trẻ chú ý rồi bắt đầu chơi. Không chiều trẻ thoái quá, cung cấp quá cần thiết, yên tâm đi, khi bạn đọc được cái này thì con bạn đã hơn cả tỷ đứa trẻ khác đang sống nghèo, đói, bẩn và nguy hiểm ngoài kia kìa. Nhưng số phận không quyết định bằng vật chất, có đứa yếu, nghèo đói hay sinh non mà làm nên lịch sử đó. Bố mẹ vô tâm, nhàn hạ (theo nghĩa hiểu nông cạn) đứa trẻ lại biết tự lập, học hành nhàn hạ và có nhiều kỹ năng sống tốt, tự chịu trách nhiệm. Đừng quá nghiêm trọng vấn đề mà làm căng thẳng và trẻ bất an: ăn, ngủ, nghỉ, vệ sinh tốt hơn chúng ta vạn lần ngày sưa rồi. hãy bơ đi mà sống an nhàn.


 
Our angel kids
• “You do not teach healthy kids to learn the languages: English, Japanese, Chinese, and Vietnamese... but kids can make it become their instinct. That is the nature of learning without learning, Kid under three years old never have to sit at a table to learn, but they learn every time with joy”
• “Nature of learning is learning without stress, learn just with joy, enthusiasm, with love, endless energy, and participate in all intelligence. The environment just supplies Unconditioned Love, Connection – Understanding, Encourage Environment, and Chances of Building Abilities.”
• “Walking, thinking, speaking native languages, studying countless skills: one-year-old kids, two-year-old kids, three-year-old kids never have to sit at the table to learn. But that time kids can learn more than anybody can imagine. Think about that before any blind intervention.”
• “Playing is learning, watching is learning, sleeping is learning, and doing are learning… Kids may experience “Flow” from the early stage of life. Kids’ most powerful tools are the weakness, beloved, cute, enthusiasm, pay attention, curiosity, asking, imagining, and learn, try, fail, think, learn, try, fail, think, learn, try, fail, think With Joy and safety. Think about that before each time of intervention."
• “Best for kids: accept we may wrong to learn to create chances for kids grow. Socrates smart because he said he did not know anything. I feel cramp of Gut feelings when seeing the parents of kids with lots of problems said they know all things and start to blame all things except themselves for their problems.”
Tự kỷ, chậm nói, tăng động có chung đặc điểm là chậm nói, chậm giao tiếp. Sẽ ra sao nếu tôi bảo có thể phát hiện sớm khi trẻ 2, 3, 4, 5, 6.... 11, 12 tháng tuổi, trước cả khi trẻ bập bẹ nói. Đơn giản: chỉ cần nói, hát, làm trò, cười, tặc lưỡi, gugu gaga mắt đối mắt với trẻ bạn sẽ thấy. (you may not understand this because you do not live in environement using Vietnamese!)
Autism, ADHD have the same character that the kids have a low level of speaking and communicating. What if I said these can be predicted since 2, 3, 4, 5, 6,7, 8..11, 12 months old, long before the kids can speak? Just talk directly, eyes to eyes, smile, sing, making fun, gugu gaga, you will see!
Are genius, talent, outliers or failurers caused by a single factor or a continuous process? How about autism, ADHD, depression?
Communication skill & eye contact, have you seen any autistic kids good at these? Can autism be predicted and prevented by these?
Any relation among autism,ADHD with 1.Isolated lifestyle 2.Tv, game &smart phone. 3. Too worried, doubted and 4.Too much stressed?
What if autistic kids can have normal skills as normal kids? Forget the cause, I just see these are learnable skills!
Speech is just one single ingredient in the communication skills or social skills. Just use it to make people more awake to what they are doing. Is it true to change into 100% poor communication skills and emotional management? 
Then, when we make them master these, they will free from autism, right? We should know the mechanism of special education, it pro and costhen Emotional management! They hardly understand metaphor, aesop fable,... all we said if different of cognitive ability! It is learnable skills, not born with!
Then why kids of poor famiiy, kids of poor areas, kids of hunger still live well? And their cousins still develope well?
ALL IN ONE, ONE IN ALL:
Dear Neurologist, psychiatrist, sociologist, gastroenterologist, urologist, educators, sleep therapists, cardiologist, language therapists, educators, trainers, teachers: there is no separation in the health of heart, stomach, muscle, cognitive thinking, sleeping, hormone system: all are interdependent and under the state of mind. IT IS THE ADVANTAGES OF EASTERN PHILOSOPHY AND THE BASIC OF EASTERN TRADITIONAL MEDICINE.
PARETO IN HEALTH/MEDICINE
Remember when working with the MIND: irrational mind, the giant brain evolved for millions of years, illogical mind and Placebo effects, Neuro-plasticity, Mirror neurons, self-affirmation, self-talk, nocebo effects, T1/2 of all substances, taboos, rituals, religious belief, compound effects, CONDITIONED RESPONSES, and MAGICAL ADAPTABILITY, ILLUSIVE MIND, Self -healing/destroying, IRRATIONAL THINKING, Subliminal message, Marketing of luxury brand, and Hysteria: what do we feed the mind of beings every day? 
And what if all of these lead to negativity or positivity? Maybe Outliers or Failures!



















Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure























Saturday, February 2, 2019

Ngẫm vui vui ngẫm 1/2019: nguyên nhân, cơ chế và giải pháp cho tự kỷ, chậm nói, các vấ đề sức khỏe, và sự phát triển tâm sinh lý

Ngẫm vui vui ngẫm 1/2019: nguyên nhân, cơ chế và giải pháp cho tự kỷ, chậm nói, các vấ đề sức khỏe, và sự phát triển tâm sinh lý

On health, autism, meditation, state of mind, the stress and free stress life, it is time to combine all with curious thinking!
Cùng ngẫm về các vấn đề, sự kiện của chúng ta, xung quanh chúng ta trong 2018 và đầu 2019. Các tác giả khuyến khích hãy giành thời gian suy nghĩ, tìm hiểu câu trả lời cho các hiện tượng xung quanh chúng ta: nửa giờ mỗi ngày, vài giờ cuối tuần, nửa ngày cuối tháng và vài ngày cuối năm. Hãy tiêu hóa kinh nghiệm.
  1. "Làm giàu làm giàu làm giàu, không khó không khó, thành công, đi trước, tỷ đô, 4.0, 5.0">"con tịnh à, cho tao, không phải cho mày"
  2. “Asian cup: Chiến thắng từ cái đầu, và ở thái độ. Khiêm tốn, nhưng không tự ti. Luôn tin vào điều không thể mới làm được lãnh đạo!”
  3. “Autistic kids have delayed speech, poor communication; the problems can be predicted and cure by parents & family member on time?”
  4. “Bạn có thấy mối liên hệ giữa tự kỷ, chậm nói với 1. Smartphone, game, tv 2. Lối sống cô lập 3. Bố mẹ Quá Lo lắng 4. Áp lực cuộc sống.”
  5. “Bhnt: 10 năm cho gói 200 tr, lĩnh lại 120%.2018 đóng 20 triệu; đến 2028 lĩnh 24tr thì còn bằng 10tr của 2018. Phí là 10tr/năm đó!”
  6. “Bỏ qua đi, bàn tính khả dụng. Cái gì cũng có gốc, chuyên gia thích bỏ qua bằng chứng mà quên ta vẫn còn đầu để nghĩ!”
  7. “Ca can thiệp, dạy đặc biệt tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?”
  8. “Chỉ 150k vnd! Tết chỉ cần làm hết việc hàng ngày của giúp việc/Vợ! Vợ vui và bạn sẽ là ông Hoàng! Ký ức làm rung động cả đời con!”
  9. “Delayed speech, strange acts, changes in genes, brain and the rainbow; these included in stress's effects. Just close observing!”
  10. “Tết đúng nghĩa là vui và sum họp! Yêu đúng là yêu! Đừng mượn tiếng cái này che đậy cho hành vi vòi cái kia. Ko lấy danh lấp vô ơn! Yêu đúng tạo ra động lực, cảm hứng, đam mê, và có nguồn năng lượng bất tận cho vợ, con và gia đình!”
  11. “Tết! Cảm ơn các mẹ, chị em! Không có các chị thì trưởng giả kia ăn bánh nguyên gạo, gà lễ nguyên diều, quần áo khai hôi mù vì say suốt.”
  12. “Tết, ký ức của con sẽ chỉ là sự ấm áp của bố, hài hước, tranh làm, rửa, dọn thay vợ. Chứ không phải lão say, nôn, chửi ở góc nhà!”
  13. “The facts make me know that by predicting, preventing poor communicating and delayed speech or poor EQ, we can predict and cure Autism, right?”
  14. “Thử mầu nhiệm cảm xúc nhé, thử xem tết vui, yêu sao nha: 1. Nhậu ít 2. Làm hết cho vợ, mẹ, em 3. Trông con, đẩy vợ đi gội đầu!”
  15. “Trách nhiệm = nhận 100% trách nhiệm cuộc sống của mình về mình. Trách nhiệm nghĩa là không đổ lỗi, không kêu ca, không phàn nàn, và kiên tri, vui vẻ đi đến mục tiêu.”
  16. “Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?”
  17. 1 AFF 2 U23 4 ASIAD 1/8 ASIAN =Vô địch về tinh thần, thái độ. Ta cùng chung tay với họ nâng tầm đất nước vậy nhé? Điểm danh nào!
  18. 100% Autistic kids have delayed speech or difficulty in communicating, so can we prevent autism by predict and cure Delayed Speech?
  19. 100% Autistic kids have delayed speech, 0% autistic kids can communicate well? So Can autism be predicted, cured with Delayed speech?
  20. 100% autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well, So autistic kids are included in delayed speech kids, right?
  21. 100% autistic kids have delayed speech; not all delayed speech kids have autism, so can we predict, prevent autism by predict, prevent delayed speech?
  22. 100% of autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well, So autism is included in delayed speech!
  23. 100% of autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well, So autistic kids are included in delayed speech kids, right?
  24. 100% of Autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well or talk well, right? Can we prevent autism by predict and cure Delayed speech?
  25. 100% trẻ tự kỷ chậm nói, 0% trẻ tự kỷ mà nói bình thường, trẻ chậm nói có thể thành tự kỷ. Có ngu khi phòng VIP = phòng chậm nói?
  26. 100%autistic kids have delayed speech; not all delayed speech kids have autism, so can autism predicted, prevented by poor speech?
  27. 90% Trẻ tự kỷ khi 1, 2, 3, 4, 5 tháng tuổi, sơ sinh có hay quấy khóc, bất an! Các mẹ nghĩ nguyên nhân vì đâu? Chắc ko phải gene?

  1. After 2 months old, normal kids can response to talking, smiling, kissing... it is the first signs of communication.
  2. All autistic kids have delayed speech or poor communication, these problems can be predicted and prevented well by parents very soon during the early months of kids. So can preventing delayed speech prevent autism?
  3. Ăn khổ, chơi khổ, nhậu khổ: như đứa đánh game ấy: nó nghĩ nó sướng nhưng cả xã hội bảo nó nghiện và khổ mà: nô lệ của cảm giác
  4. Anh ấy đập chai - cẩn thận sở khanh; anh ấy thành công - khéo lừa đảo; bánh ngon-cẩn thận bánh vẽ; đi trước à- có phải TỊNH không?
  5. Autism, ADHD: Sorry mother, we are wrong! It is not a refrigerator mother but refrigerator society! Right? Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do?
  6. Bhnt: 20%/gói mua 10 hay 20 năm, tùy gói. Lừa à. 2018 Mua 200 tr trong 10 năm, đến 2038 là 240 triệu mà khoe là có lãi, tiết kiệm!
  7.  Bhnt: tình thương, trách nhiệm, lãi gộp, tiết kiệm, đầu tư, sức khỏe, bảo vệ, trụ cột, yêu thương bị bóp méo hết nhỉ?
  8. Bình quân 1 ngày/tuần con chơi với bao nhiêu người/ trẻ tư khi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 tháng tuổi? Cho mình con số đi. Môi trường con ở khi dưới 1 tuổi có được nghe nhiều lời nói không, hay là im lặng quá?
  9. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  10. Ca can thiệp tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  11. Ca can thiệp tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  12. Cấm kị bị cài vào tôn giáo. Thánh ghét tiền, ghét xe, $, bị bắt phải nhận vì mã đốt rồi. Giờ xilip, bikini sắp được coi là tục lễ!
  13. Chậm nói, hành vi lạ là dấu hiệu cảnh báo để có thể thấy để phòng sớm tự kỷ cho trẻ vì không có trẻ tự kỷ nào nói, tương tác tốt!
  14. Chỉ có vậy, ceo chỉ làm được một phần vậy. Cùng hình dáng, cùng cân nặng, đôi khi ta lại khỏe và chăm làm hơn. Vậy mà Và cuối năm thưởng tết họ toàn được vài trăm triệu hay vài tỷ đồng.
  15. Chính trực: làm cho anh, em, bạn, bè, con, với chính mình là như nhau. Đừng thiên tị (đó không phải chính trực). Kêu mà với người khác một kiểu, với vợ con một kiểu: chính trực chưa được rèn.
  16. Chợt nhận ra: nếu ta cũng giống mấy ổng trên tivi thì vợ, con, cháu, anh, em, đồng nghiệp của ta cũng phát ớn vậy.
  17. Còn bị gọi là trẻ tự kỷ không khi bị chuẩn đoán tự kỷ 100%, được Nuôi - Dạy đúng cách rồi chúng có thể nói, giao tiếp tốt được? Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
  18. Đa cấp: nhiều thằng ăn, tham và không thằng nào chịu trách nhiệm. Và bị vẽ, nghĩ là ngầu mà QUÊN MẤT THỰC TẠI đang bị quay thịt. có mà, có nhân quả có thể họ ko nhìn thấy thôi,và thế giới tương thuộc thì người này gánh cho kẻ kia, và kẻ kia vừa vui, nhậu xong lại phải uống thuốc, tư vấn tâm sinh lý đó.... mối liên hệ ngầm
  19. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  20. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  21. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi nói kém trong khi nói là Kỹ Năng Học Được của trẻ mà, cái gì gây tự kỷ nhỉ?
  22. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  23. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  24. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn – vai trò của thời gian quý báu đầu đời. Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương – bố mẹ có thể tàn nhẫn làm con stress nặng khi yêu con.
  25. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn – vai trò của thời gian quý báu đầu đời. Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương – bạn nói yêu mà có lẽ bản chất là khá tàn nhẫn đó!
  26. Đừng đợi đến 8/3, 20/10, làm ngay tết này việc nào cần thay vợ. Bạn sẽ thấy tết vui sao, ký ức trong con bạn 5, 10 năm nữa là gì!
  27. Đừng lừa dơ lợi nhuận lãi suất bảo hiểm nhân thọ: 20%/ 10 năm hay 20%/20 năm mua, rồi gọi là tiết kiệm, đầu tư tài chính cho tương lai!
  28. Đừng mượn tiếng cái này che đậy cho hành vi vòi cái kia. Ko lấy danh lấp vô ơn!
  29. Giải pháp cho chê bai, đừng già mồm, đừng kêu ca, hãy dùng cái đầu để nghĩ chứ không phải cái mồm để chê: đầu lớn thì tốt chứ mồm to thì cực tệ.
  30. Gốc là Si, rồi Tham, rồi Sân: đưa đến hội chứng hysteria, lo lắng, sợ hãi rồi đâm làm liều, bỏ thứ cứu mạng, cúng thứ mê tín dị đoan.
  31. Hãy xem ai vừa làm gì kìa: "Tránh, đổ lỗi, cãi cọ, không nhận trách nhiệm, không làm việc cần, lại hay kêu ca".
  32. If autistic kids are taught to speak&communicate well, do they still have autism? Are there always simple ways to teach any skills!
  33. Khổng Tử có đúng, có sai, và cũng có mất dạy không? Đạo nho của ông chả coi phụ nữ ra gì, dù ông cũng chui ra từ cái ấy, quân tử chui ra từ cái ấy. Đến 2000 năm sau, trưởng giả dởm – đệ tử của ông vẫn nhan nhản kìa.
  34. Kids with autism have poor communication/languages/react; do you think parents can predict by Observing since 2,4 or 6 months old?
  35. Kiên trì như vậy, làm việc cần làm, làm việc nên làm chứ không chỉ làm việc mình thích.
  36. Là chồng... hãy làm cho ce, vợ có Tết đúng nghĩa, bạn sẽ chạm đến sâu thẳm trái tim họ. Đi sẽ thấy phụ nữ việt số 1 trên thế giới!
  37. Là kỹ năng giao tiếp: tiếng Việt,Tiếng Anh là do môi trường, có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học không?
  38. Must know about autism is the Communication Skills with the early sign is delayed speech; the key to prevent and cure autism.
  39. Must know about autism, delayed speech: the key to prevent and cure autism.
  40. Nếu có chúa, có phật, có vừa đi xin, hãy nhớ câu chuyện ẩn dụ: ngài bảo, mày vừa xin, tao đáp ứng cho mày bằng đưa vấn đề, khó khăn để mà rèn tính cách, năng lực của mày, rồi khi vượt qua cái này thì sẽ có kỹ năng hay Tài hay Giỏi.

Kỹ năng giải quyết vấn đề.

4 yếu tố cần lưu ý:
1. Chủ thể
2. Khách thể
3. Môi trường xung quanh
4. Tương tác của chủ thể, khách thể và môi trường.
4 yếu tố này hợp lại sẽ cho ra một hàm số với các kết quả khác nhau theo các xác suất khác nhau. Phân tích kỹ ta sẽ thấy.
Vậy tại sao dạy kỹ năng cho trẻ tự kỷ khó vậy, tại sao vẫn có ca thành công, và đa số ca thất bại. Có thể là
1. Chưa hiểu đặc điểm của vấn đề là hàm số.
2. Chưa hiểu nhu cầu cơ bản của con người. Thầy cô giúp mà bố mẹ, gia đình toàn làm ngược theo, làm ngược nhân tâm. Chủ thể VIP chưa được hiểu bởi bố mẹ: nhu cầu, tâm sinh lý, các bậc nhu cầu trong tháp nhu cầu của Maslow. Trẻ bị căng thẳng mà không biết.
3. Môi trường nghèo nàn, thiếu đa dạng, thiếu năng lượng, đồ công nghệ tràn ngập trong môi trường, hay môi trường quá căng thẳng.
4. Tương tác với môi trường ít vui, ít cảm hứng, ít đam mê. Và không tạo nên đỉnh cao của cảm xúc.
Vậy, chúng ta có thể định vị giáo viên đặc biệt nằm ở đâu. Các liệu pháp nằm ở đâu trong hàm số này. Mức độ ảnh hưởng ra sao.
Phân tích tiếp nữa sẽ thấy, có ca thành công kìa. Bỏ qua nghiên cứu đi, gì tốt cho con, cho trẻ thì tôi làm.
Hàm số này giải thích vì sao tự kỷ ở Mỹ đang tăng cao: từ 1/80 vài năm gần đây, giờ thành 1/59.
Và nếu chạy hàm này: sẽ có học kém, yếu kỹ năng, trầm cảm, thần kinh, ăn kém, ngủ kém, nghiện game, thiên tài, thành công, giỏi, dốt, bất an hay bình an trong đó.
Bằng chứng cho hàm số ư:
Tự kỷ ở Mỹ tăng cao
Ngoài ra trầm cảm tăng báo động, họ lại đổ cho kỹ thuật chuẩn đoán tốt hơn.
Rồi các thể loại tăng động, PTSD, PTD, Asperger, bệnh tự miễn, bệnh không lây nhiễm tăng đột biến.
Và biểu đô tỷ lệ chết theo các trong năm mang mẫu chung các năm, và giúp hé lộ nhiều về trạng thái của tâm trí, của stress, và của bệnh tật.
Đừng kêu tiền, đừng kêu quyền, đừng kêu danh: Micheal Jackson chết vì tự tự và nhà có quá nhiều thuốc điều trị thần kinh.
Whitney Houston, ca sĩ nhóm Linkin Park cũng chết vì tự tử.
Ceo lỡ bước, Ceo bị phá sản, sinh viên giỏi trượt thi... stress quá mức thì không rõ sẽ rơi vào biến nào!
Bố mẹ nằm ở đâu, xã hội nằm ở đâu.
Và tại sao lại thất bại, tại sao lại dạy kỹ năng cho trẻ tự kỷ khó hơn rất nhiều so với anh em họ của trẻ (anh em họ đó có thể không cần dạy, chúng tự học: từ tiếng việt, tên, kỹ năng đơn giản chăm sóc bản thân, nói nhịu, ngọng N,L, ... chúng tự học từ môi trường chúng sống.
  1. Nếu Là kỹ năng giao tiếp, nói tiếng Việt, tiếng Nghệ An là do môi trường, vậy tự kỷ cũng vậy vì có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học đâu!
  2. Nghiên cứu cái đầu khi: kết quả đã đình hình sẵn trước khi làm: niềm tin và giả định. Warren Buffet tự làm thủ công chứ không thèm đọc theo báo cáo phân tích của giáo sư chứng khoán.
  3. Nhiều cái tốt, đẹp, cái hoành, bánh vẽ, môi mép, a hứa, c khoe...cẩn thận ổ nhền nhện. Nhiều vỏ đẹp vậy bọc được lưỡi câu sắc lắm!
  4. Only skills, what if we raised kids with full social skills, good EQ and mastering emotion. Will kids free from Autism?
  5. Quên 8/3 đi, là chồng...hãy làm cho ce, vợ có Tết đúng nghĩa, bạn sẽ chạm đến sâu thẳm trái tim họ.Phụ nữ việt số 1 trên thế giới!
  6. Quỳnh búp bê Sống chung với mẹ chồng Chạy án Ân oán tình thù... Tình huống là có thật. Và ở ngoài đời trẻ gánh chịu phũ phàng hơn phim! Họ cần tu, học và thay đổi để giúp họ và con hị chứ ko phải là thêm hay thay mới như đa số xã hội ngộ nhận.
  7. Sorry, Is autism a single event or a continuous process? What does rainbow tell us, and what is the mechanism of special education?
  8. Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do?
  9. Tôi gặp vô số nhóm có học, tự xưng có học với bằng cấp chuẩn, và cái gì đưa ra cũng bảo là có nghiên cứu, rồi hỏi người khác nghiên cứu đâu, trong khi đó có vài nghiên cứu của họ chỉ tự kỷ là vaccine!
  10. Trọc phú vừa quát vợ nhìn sang, không biết thằng huýt sáo chổng mông rửa bát, rửa xe mang cho vợ bao nhiêu $ tết mà vợ nó vui thế?
  11. Trưởng họ tưởng ngon, tưởng ngầu, suốt ngày đòi đẹp mặt; Chả có đâu, đòi đâm thành ngu đó. Chẳng qua là con thứ hàng ngàn N của Khổng Khâu thôi.
  12.  Từ các ca can thiệp thành công chỉ qua dạy dỗ hay nuôi dạy, tôi nghi ngờ quan điểm genes và nghĩ ngay đến môi trường
  13. Tự kỷ cũng như trầm cảm, thần kinh là do môi trường, nuôi sai cách, không phải vaccin.
  14. Tự kỷ mà do genes thì vô vọng. Tự Kỷ do môi trường: tuy đau nhưng có hy vọng cứu trẻ, may là có ca chữa thành công
  15. Vẫn thích tết: thích vì sum họp, nhìn thấy con cháu vui, cất đẹp mặt đivà làm việc. Các ông à, xuống bếp cho vợ đi gội đầu mà xem!
  16. Với thằng con, chỉ bố hay mẹ nó mới có thể làm tổn thương, đau, đánh người kia, và nó bất lực khi không làm gì được. Người ngoài cứ chỉ chửi, không động chân tay với người thân của nó mà xem!
  17. What if parents know the way to eradicate delayed speech for all kids, will the autism eradicate also? I see there is no autistic kids can communicate well!
  18. What if parents know the way to eradicate delayed speech for all kids and make kids master well EQ, will the autism eradicate also?
  19. Xin lỗi, mình làm về dược, thất bại, tiêu cực tích tụ trong tâm lý sẽ dẫn đến bệnh lý. Đơn giản là tâm lý có liên quan đến tần suất, mức độ của đau đầu, đau vai, đau lưng.
  20. Yêu có thể gây đau, gây khổ và gây stress vì chỉ người yêu nhau mới có quyền, biết và có khả năng làm tổn thương nhau. Đa phần người đánh nhau trên báo mạng là trong một nhà hay một tổ chức.






























HỌC, THỰC HÀNH VÀ ĐẠT ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THIỀN CHỈ TRONG TRONG 5 PHÚT

More Reading

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To

List of most the best writings in the web Awakenyouwonderfulwe.com with the title listed from A To
EMOTION IS FROM HEAD, NOT HEART. This's the key to understand GUT FEELING and prevent Autism, ADHD, Depression, Suicide. ENLIGHTENMENT or AWAKENING: A high state of mind FOUR FACTORS THAT DETERMINE ALL HUMAN HEALTH AND PROBLEMS: AUTISM, ADHD, DEPRESSION GUT FEELING OF THE SAGE - SAGE'S GERM